程孝良个人简介

程孝良，成都理工大学教育评价与督导处处长，教授，四川省学术和技术带头人后备人选，教育部本科教学评估专家、教育部学位中心第五轮学科评估专家、四川省教指委专业设置与建设指导委员会副主任委员。2018年、2023年作为主要负责人组织完成学校审核评估，2002年、2007年作为核心成员参与本科教学水平评估。主持完成国家社科基金青年项目、一般项目等国家和省部级科研项目50余项，主持完成中国高等教育学会重大课题、重点课题等教研教改课题30余项；出版专著4部，在《中国社会科学报》《中国高教研究》等发表论文70余篇，被SSCI、CSSCI等收录20余篇，研究成果获国家级教学成果二等奖1项，四川省教学成果特等奖1项，一等奖4项、二等奖2项、三等奖1项，中国高等教育学会高等教育科学研究成果奖三等奖1项。

2021年1月，教育部印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》，对新时代本科教育教学评估制度作出前瞻布局。2024年上半年我校将迎来新一轮审核评估。为进一步做好评建工作，评建办于6月16日上午邀请成都理工大学教育评价与督导处处长程孝良教授就我校审核评估评建工作进行线上培训。会议由教务部陈小霞副主任主持，评建办相关教师参会。

会上，陈小霞副主任首先向参会人员介绍程孝良教授，并热烈欢迎程教授对学校审核评估评建工作进行培训指导。

程孝良教授从“对新一轮审核评估的认识、成都理工大学新一轮审核评估的主要做法、关于审核评估工作的体会”三个部分进行专题培训。他首先指出，在进行审核评估前要先建立正确的审核评估观念，从思想、情感、行动上认同审核评估，认识到审核评估的价值。随后，通过对新一轮审核评估进行向度分析，详细地介绍了新一轮审核评估的特点以及审核评估的程序、主要任务等问题。再以成都理工大学的审核评估经验为例，从实践的角度出发，将审核评估中常见的问题以及重点环节与参会人员进行分享。随后，程教授就其参与审核评估工作的经历，提出对新一轮审核评估工作的体会。指出，在审核评估中，党政重视是根本前提，全员参与是坚实基础，逗硬较真是重要保障，过程管理是关键环节，技术赋能是助推动力。

最后参会人员与程教授就审核评估过程中的疑问进行咨询与讨论，程教授就审核评估组织架构设计、线上评估信息化建设、师德师风贯彻落实、学生成长增值评价等问题进行了更加深入的讲解。

程教授的报告既具有理论的深度又具有实践指导意义，在理论高度上结合现实案例，深入浅出地对新一轮审核评估进行了全面的解读，回应了评建办对新一轮审核评估相关理论与实践指导的需求，对后续审核评估工作的开展具有重要指导意义。

通过本次培训，学校进一步加深对审核评估意义的认识：评估不是目的，是有效推进学校教育教学工作的重要手段，只有真评估，有效评估，才真管用。学校应通过自评自建工作，以外促内、持续改进、追求卓越，建设质量共同体，切实提升本科教育教学质量和人才培养质量。