信息管理与信息系统专业白皮书

一、专业定位

自1989年创办以来，深圳大学信息管理与信息系统专业一直在国内同类学科中具有较高的知名度和影响力。本专业2019年获批广东省重点专业建设点，同年又获批首批国家级一流本科专业建设点，专业所依托的管理科学与工程一级学科于2012年获批广东省优势重点学科，2021年获批一级学科博士点。

本专业立足深圳经济特区、站位中国特色社会主义先行示范区的发展建设，围绕“一带一路”、粤港澳大湾区的国家发展战略，顺应经济发展对大数据分析及智能管理与决策人才的现实需求，依托管理科学与工程优势重点学科，建设具有特色、创新引领及有影响力的国家级一流专业，为区域发展培养高端信息管理与信息系统专业人才。专业定位具体体现在以下三个方面：

在学科发展方面，本专业坚持与所依托的管理科学与工程一级学科博士点整体发展定位高度契合的原则，培养能够综合运用智能化、信息化手段进行科学管理的交叉型、创新型及复合型信管专业人才；

在行业需求方面，本专业坚持面向传统行业及新兴行业对数字化转型及智能化、信息化建设人才的实际需求，输送熟练掌握智能化信息系统开发能力和智能化决策管理能力的信管专业人才；

在社会服务方面，本专业坚持服务区域经济社会发展的宗旨，为深圳及粤港澳大湾区提供大数据分析及智能管理领域的人才输送、企业咨询、政策建议等智力及资源支持。

二、培养目标

本专业对标《管理科学与工程类专业教学质量国家标准》要求，培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚健全的人格、宽厚的专业基础和良好的人文科学素养，拥有系统化管理思想和较高管理素质；掌握管理学、经济学、计算机科学以及信息科学等基础知识以及智能化信息系统开发、智能化决策管理等相关的技术知识，掌握智能化信息系统（如大数据分析系统、人工智能决策支持系统等）的规划、分析、设计、实施和管理等方面的理论、方法与技术，具备一定的智能化决策及管理能力，能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事智能化信息系统建设和智能化决策管理的复合型、应用型高级专业人才。

三、培养规格

信息管理与信息系统专业学制4年，毕业总学分要求为150分，学生修满学分毕业后将被授予管理学学士学位。

本专业实施通才教育与专才教育相结合的培养方案。学生主要学习管理学、经济学及计算机科学与技术的基本理论和基本知识，掌握智能化信息系统的分析与设计、大数据的智能化分析与处理的基本方法，具有利用智能化和信息化手段分析和解决经济管理问题的基本能力。具体而言，本专业在知识、能力、素质等方面的人才培养标准如下：

知识方面：掌握信息管理与信息系统的基本理论和基本知识，熟悉相关的信息技术与工程技术知识，了解自然科学、社会科学、人文学科等基础知识，并形成合理的整体性知识结构。综合运用本专业相关知识和方法进行智能化信息系统的规划、分析、设计和实施，掌握通过对大数据的智能化分析与处理等手段支持组织管理决策的相关理论与方法。掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

能力方面：对本专业相关领域的发展动态及新知识、新技术具有一定的敏锐性，能够利用智能化决策支持系统、大数据分析与应用技术等各种手段获取相关知识，具备独立自主地获取和更新管理科学与工程类专业相关知识的学习能力。具备将相关专业知识综合应用的实践能力。具有较强的逻辑思维能力、语言与文字表达能力、人际沟通能力和组织协调能力。具有运用专业外语的基本能力。具有对信息进行组织、分析与开发利用的能力，具备综合利用管理科学、智能管理、大数据分析、信息技术和工程方法分析和解决相关管理问题的能力。在相关专业理论与实践方面初步具备创新创业能力。

素质方面：拥有良好的思想政治素质和正确的人生观、价值观；具有较强的法律意识，高度的社会责任感，良好的职业道德、团队合作精神和社会适应能力；具备科学精神、人文素养和专业素质；具有创新精神和创业意识；具有健康的心理素质和体魄。

四、课程体系

信息管理与信息系统专业实行通识教育基础上的宽口径专业教育。结合信管专业国家标准，专业课程体系设置了通识模块、专业模块、实践模块和创新创业模块四大模块。其中，通识模块是学校统一开设的基本知识和技能课程，包含基本通识课（必修）、基本通识课（英语选修）以及扩展通识课等三大类。专业模块是由管理学院开设的平台课程和专业课程，具体包含大类平台课、专业核心课以及专业选修课等三大类。专业核心课包括管理信息系统、程序设计、计算机网络、数据结构、数据库原理及应用、数据科学概论、信息资源管理、数据挖掘、商务智能、管理建模方法与技术、系统工程、人工智能与应用等课程。实践模块包含军事技能、思政与社会实践、专业实习以及毕业论文（设计）等必修内容。创新创业模块则包含创新创业基础课（必修）、创新领航讲座（必修）、创业指导课程（选修）、创新创业短课（选修）以及创新创业自主实践（选修）等内容。同时，信息管理与信息系统专业面向粤港澳大湾区及全国培养信管专业人才，建设有1门国家级一流本科课程及国家级品牌MOOC课程，1门广东省质量工程项目精品资源共享课程以及多门学院和专业的特色课程。

五、师资队伍

本专业所在的管理科学系拥有高水平的师资队伍，共有专任教师19人，其中教授5人，副教授5人，助理教授及讲师9人，博士生导师3名，硕士生导师16名。专任教师具有博士学位的占90%以上，80%的教师具有海外留学、访学与交流经历，专任教师中包括国家“香江”学者1名，广东省珠江学者2名，上海市浦江学者1名，广东省高校千百十省级人才1名，广东省特支计划百千万工程青年拔尖人才1名，广东省特支计划科技创新青年拔尖人才1名，南粤优秀教师1名，深圳市高层次人才14名。专业教师的学科背景涉及智能优化与决策、管理系统与工程、供应链与物流管理、互联网与信息管理等研究方向，教学科研能力强，学术水平较高，富有创新精神，在教学和科研活动中取得丰硕成果，主持包括国家自然科学基金等多项重要科研项目及教研项目，在顶级刊物发表高水平科研及教研论文多篇，具有较高的学术影响力（如牛奔教授连续多年入选斯坦福大学“全球前2%科学家榜单”）。此外，本专业还加强与国内多家著名企业的合作，聘请深圳市知名企业（盐田港集团、艾美特、华为、金蝶等）的资深专家作为客座教师参与课堂授课、培训、讲座及实践指导。专兼职教师并存、优势互补，使本专业师资水平不断提升，发展后劲强劲。

六、教学条件

本专业拥有优良的教学条件。在课程、教材及专著建设方面，本专业建设了国家级一流本科课程及全国品牌MOOC课程《礼行天下》、校级品牌通识课和创新创业课，并出版了教材和专著10余部。在网络教学环境方面，本专业拥有管理学院现代管理教学实验中心下属的“综合信息管理实验室”及“ERP实验室”，实验室设备优良，安装有国内外先进的、功能强大的实验教学软件，分别用于各门专业核心及选修课程的课内实践教学环节。另外，学院还拥有省级教学中心两个，广东省虚拟仿真实验教学中心及广东省高等学校实验教学示范中心“现代管理教学实验中心”，并与华南理工大学管理学院联合申请的广东省高校哲学社会科学重点实验室“互联网行为科学实验室”，能满足专业实验教学所需。在校内外实践教学环境方面，本专业打造了课堂讨论、讲座、竞赛、实习、毕业设计等全方位的校内外实践教学环境，鼓励教师指导学生参加专业学科竞赛，邀请企业管理者开设专业讲座，与金蝶软件（中国）合作共建“集团企业管控实验实践教学中心”、企业云管理实践教学平台以及深圳大学首批校企合作协同育人特色班（信息管理与信息系统专业创新班），并与多家知名企业（金蝶、用友等）校企合作共建广东省大学生校外实践教学基地。

七、信息管理与信息系统专业特色：

1、广阔的专业前景

随着信息技术的迅猛发展，信息技术与管理的关系日渐紧密、日趋融合，人工智能、区块链、云计算、物联网、移动互联网和大数据分析等新一代信息技术应用进一步促进了“互联网+”与经济社会各领域融合创新。尤其在号称“世界创客之都”的深圳，腾讯、华为等世界级IT企业众多，且创业氛围浓厚，为信息管理与信息系统专业人才提供了大量的工作机会和无限的发展可能。

2、扎实的办学基础

信息管理与信息系统专业设立于1989年，于2019年入选了广东省重点专业建设点和首批国家级一流本科专业建设点。专业在软科2020世界一流学科排名中排在管理学的全国第31名，世界201-300名；在2021校友会中国大学一流专业排名中全国排名第11位，为五星级专业，被评为“中国一流专业”。本专业依托的管理科学与工程学科于2012年获批广东省优势重点学科，2021年获批一级学科博士点，同时拥有院士工作站“大数据智能管理与决策研究院”。专业所在的管理学院已启动“国际精英商学院联合会认证”（AACSB），目前已进入认证的最后阶段，即将获得认证，进入全球商学院教育的“第一方阵”。

3、创新的培养理念及专业方向

本专业围绕“塑人格、夯知识、强能力、重实践”的“四位一体、立德树人”人才培养理念，秉承脚踏实地、自强不息的深大精神，培养具有大数据分析与智能管理决策背景，熟练掌握智能化信息系统开发及智能化分析与决策能力，具有自主创新能力和社会实践能力的交叉型、复合型信管专业人才。专业方向包括数据科学、智能管理、商务分析、项目管理以及系统工程等五大方向。

4、特色的培养体系

本专业构建了复合型、创新型、实践型人才培养体系，并形成了以下6个方面的特色：

（1）因材施教、分类培养，构建以能力培养为主线的人才培养模式，实现信息管理与信息系统专业学生全面发展、个性发展和专业素质发展的有机统一。本专业重点培养两类人才，一类是牢固掌握信息技术，具有智能化信息系统规划、分析、设计、开发与管理能力的应用型人才，另一类是通晓大数据分析技术，具有海量信息资源挖掘、分析与智能管理决策能力的复合型、创新型人才。

（2）在知识结构上，注重“基本理论、基本知识、基本技能”的同时，重视基础知识与专业知识的交叉融合，课程体系设置呈现技术与管理并重的特点，以及前沿性和交叉性的学科特征。对标《管理科学与工程类教学质量国家标准》的要求，专业核心课程既包括程序设计、管理信息系统、数据科学概论、计算机网络、数据结构、数据库原理及应用、信息资源管理、管理建模方法与技术、系统工程等管理科学与工程类专业课程，也包括数据挖掘、商务智能、人工智能与应用等前沿性和交叉性的专业课程。

（3）在能力结构上，构建包含课堂实践环节及案例教学、聚徒教学、创新短课、学科竞赛、校企合作育人、毕业设计等环节的全方位专业实践教学体系。大部分专业核心课程均包含案例实践教学环节及实训实践学时，夯实学生的实践能力。积极开展聚徒教学和创新短课，指导学生参与“互联网+”大学生创新创业大赛等学科竞赛，指导拔尖优秀的学生发表顶级学术期刊及会议论文，以赛代训，以研促教。

本专业与金蝶软件（中国）校企合作共建实践教学平台（集团企业管理实验实践教学中心、企业云管理实践教学平台）及产学合作协同育人特色班（信息管理与信息系统创新班），为学生提供实践能力训练的优良平台及环境。信息管理与信息系统创新班顺应企业对云管理、大数据、人工智能等领域的人才需求，增加了以金蝶云管理平台和集团型企业管控平台为核心的特色课程，强化学生的实习实践环节，实施“课堂讲授+企业实训实践”的“双轨制”教学形式，并打造“双师”型教学队伍，由深大专任教师与企业培训讲师联合授课，最终由企业确保一定就业比例，毕业生可优先入职金蝶软件及其合作伙伴企业。

（4）在综合素质的培养上，重视思政教育和人文、科学素质教育，课内和课外相结合，培育学生综合素质。鼓励学生参与大学生创新创业训练计划，提升学生发展潜力，促进学生知识、能力、素质的协调发展。坚持“三全育人”的原则，将思政教育与专业知识相互融合，建立了“管科理论应用于深圳地方企业的公益研究与实践工作室”师生党员联动工作室，以实现教书和育人的双重目标。

（5）注重国际交流，与欧美港澳地区20所高校合作交换、游学、学位项目，年均超过20%的学生赴境外深造。与美国加州大学伯克利分校、美国罗格斯大学商学院、美国佐治亚理工学院、美国加州大学洛杉矶分校、澳大利亚昆士兰大学、法国雷恩大学商学院、英国兰开夏中央大学、美国密苏里州立大学、芬兰图尔库大学、美国路易斯安那西北州立大学以及比利时列日大学等均有合作项目。

（6）毕业生就业率高，去向广。信息管理与信息系统专业毕业生就业覆盖面广，毕业后就职信息系统开发应用、管理咨询、信息服务、金融、物流、贸易等多个行业的知名企业。根据知名机构麦可思公司的统计报告，2018-2020年本专业毕业生的年均就业率超过90%。近3年，本专业毕业生对母校的满意度超95%。此外，本专业的部分毕业生还有志于进一步深造，提升科学素养。近三年的毕业生有赴美国匹兹堡大学、韩国首尔大学、香港科技大学、香港城市大学、中央财经大学等国内外著名高校继续深造。毕业生具有宽广的国际化视野，彰显信息管理与信息系统专业的优良人才培养效果。