风景园林专业电子白皮书

一、专业基本信息

1、专业定位

深圳大学建筑与城市规划学院风景园林专业成立于2017年（专业代码：082803），学制五年，授工学学士学位。作为人居环境科学三大学科之一的重要学科，风景园林学科关注人与自然的关系协调，注重多学科融合与交叉，通过规划、设计、保护、建设与管理，营造宜居的环境。风景园林学科依托学院已有的建筑学、城乡规划学，通过人才引进、多学科人员整合，在延续学院建筑类强调设计的学科传统基础上，关注城市景观环境，逐步强化风景园林学科建设，构建与城市、未来发展相适应的风景园林学科。

风景园林专业基于深圳和粤港澳大湾区城市和区域以生态文明制度体系建设为引领推动环境质量提升背景，打造人与自然和谐共生的美丽中国典范，符合中央支持深圳建设先行示范区的定位。本专业面向深圳市“公园之城”的发展方向，为满足居民对高品质生存空间显著提升的需求，充分发挥深圳大学建筑类学科的传统优势，依托学院已有的共享横向基础（注）设计平台，强化定向设计训练，树立建筑、规划、景观一体的意识。同时秉持传承与创新的精神，立足于中国传统园林、华南地区特殊的气候条件以及大湾区建设的背景，一方面通过对园林史、风景园林概论等传统课程知识的传授，进行传统园林知识的传承，强调景观生态共生原则，突出景观生态基础设施在城乡建设中的主导作用；另一方面通过联合地理信息工程专业相关课程，进行先进模拟软件运用与大数据收集分析的教学，引入大数据和智慧城市融合的教学思路，提升学生的数字化分析设计能力。

 

学生作业模型

学生作业-公园设计

2、培养目标

风景园林专业追踪国际发展前沿，服务国家战略需求，立足深圳经济社会发展和城市建设需求，充分利用学院已有专业纵横平台，依托深圳设计之都的独特条件，发挥先行示范特区的人才集聚优势，为新时期新深圳培养灌注基础扎实、综合素质高、设计能力强、具有国际视野和创新精神的景观专业人才，能适应风景园林规划设计、保护和管理工作，为规划设计机构、政府部门、社会企业等输送具备生态环境建设、自然资源保护、咨询、研究专业技能的复合人才。

本专业要求学生较好地掌握园林设计方法和理论；了解中外园林建设与发展的历史与理论，了解与园林设计相关的环境行为、心理学、城市经济、技术及房地产等方面的知识，熟悉风景园林规划法规和管理的基本知识，掌握生态环境和自然资源保护、景观规划的基本理论、方法和技术，掌握园林规划与设计工作的基本方法和技能，同时了解风景园林规划与设计过程中动员、组织公众参与的方式方法。

除本学科传统知识之外，本专业在教学过程中致力于介绍学科领域的新理论和新技术，如使学生了解与掌握最新的软件技术支持风景园林参数化设计，掌握数据获取与分析能力辅助风景园林规划设计以适应当下的大数据时代，以及要求学生了解最新颁布的政策法规、学科前沿的理论思想发展和新概念新观点，从而锻炼提升学生应用新兴技术设计研究的能力。

                         

设计作业评图现场

学生的科研及就业范畴主要包括：1. 风景园林规划设计、保护和管理等方向；2. 生态环境建设、自然资源保护等部门的管理、咨询、分析、研究等方向；3. 城市绿地系统规划、环境艺术等。

3、培养规格

本专业标准修业年限为5年，授予工学学士学位。本专业学士毕业学分要求如下（2018级培养方案）：

课程类别	最低学分要求	比例	课程子类别	最低学分要求	备注
通识课程	39	24.8%	基本通识课	33
			扩展通识课（不少于两类）	6
专业课程	118	75.2%	专业核心课	93
			专业选修课	25	其中限选课程不低于11门，总学分不低于18分
个性课程				/	学生满足各类课程最低学分要求之外自主选修的其他课程。主要包括面向全校开设的公共选修课、非本专业开设的专业课程、以及创新研究短课、创业指导课程和自主课外实践等。
非收费实践课程				21
总学分要求				183

本专业培养的毕业生应具有的知识、能力与素质包括：

●具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；

●掌握风景园林学科的基本理论和知识，了解风景园林专业最新的学科发展动态；

●掌握风景园林的艺术以及设计的基本原理和方法，具有独立进行园林设计和用多种方式表达设计意图的能力，以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力；

●了解风景园林规划设计管理的基本能力；

●熟悉中外园林历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与园林环境的关系，与风景园林有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识；

●熟悉国家相关风景园林规划与设计的方针、政策和法规；

●具有良好的团队与合作精神、组织协调、沟通与交流能力。

4、课程体系

深圳大学风景园林专业架构传统与创新、理论与实践相结合的课程体系，是创新人才培养模式的核心所在。深圳大学风景园林专业课程体系以空间规划设计为导向，理论课与设计课相辅相成，科研能力与实践能力并重。

课程体系借鉴香港大学、东南大学、同济大学、华南理工大学等名校景观专业，课程设置科学合理，规划与设计技能训练扎实。本专业是我校建筑大类学科中的传统优势方向，随着城市化水平及全社会城市环境意识的提高，其发展具有广阔的前景。在基本教学框架的基础上，优化课程组元，丰富选修课程，建立多样化的课程串，并为学生提供特色化、挑战性的高阶研修课程和工作坊。此外，以完善的资源和制度作为教学支撑，建立研究性教学环境支撑体系，完善多样化、综合性的学生学业评价体系、教师教学评价体系、课程评价体系和奖励制度等。

                         

学生参观万科云城

1）专业课程特色

本专业具有设计主干课“一横多纵”的教学体系，同时本专业学习前半段是建筑学、城市规划及风景园林三个专业基本同步的学科通识课程，融合建筑学、城市规划三门学科的知识，进行交叉学科的教学培养，能够有效培养学生全面综合的设计能力与设计视野。后半段是专业拓展课程，强调坚实广泛的学科基础及学以致用的专业实践能力培养，并提供学生自我兴趣发展的广泛空间。

                         

王春晓老师指导的《零度花博馆》斩获2021深圳簕杜鹃花展设计竞赛一等奖

同时，本专业致力于教学内容的革新，一是通过联合本学院地理信息工程专业课程，突出GIS和大数据的应用教学，在当前大数据时代背景下介绍风景园林专业规划研究前沿，从而全面地向学生展示大数据在风景园林规划设计中的具体应用、研究方向和典型案例，同时对比传统景观设计的分析手段，培养学生运用GIS技术、大数据分析的研究方法和思路辅以风景园林专业课程设计和分析，以及提高规划方案科学性等方面的能力，做到活学活用、理论联系实践，使学生能在风景园林规划实际项目中结合信息技术的应用综合考虑。二是在于拓宽学生的视野，使学习到的专业基础理论知识和实际应用方向都与时俱进，通过介绍学科前沿内容激发学生基于现实状况对风景园林专业更深层次的思考，为培养理论知识支撑、新兴技术熟稔的风景园林综合人才奠定基础。

因此，在此基础上，风景园林专业形成了三大专业课程特色：

——共享横向基础（注）设计平台，强化定向设计训练，树立建筑、规划、景观一体的意识。

——跨学科领域联合地理信息工程专业相关课程，引入大数据和智慧城市融合的教学思路。

——强调景观生态共生原则，突出景观生态基础设施在城乡建设中的主导作用。

                                                     

风景园林规划设计学生作业展示

     

四年级风景园林规划设计学生期末评图

2）课程介绍

风景园林专业教学课程按六大板块“风景园林规划与设计”、“核心理论”、“基础课程”、“技术与工程管理”、“拓展课程”、“实践认知”设置。

                         

风景园林专业本科课程设置

核心课程包括：风景园林概论、西方园林史、中国园林史、风景园林规划设计原理、风景园林规划与设计、园林生态学、风景园林遗产保护与设计，风景园林建筑设计、园林植物学、园林工程管理、城市绿地系统规划

核心知识领域：风景园林历史与理论、美术基础与设计表达、园林与景观设计、风景园林植物应用、地景规划与生态修复、风景园林遗产保护与管理、风景园林建筑设计、风景园林工程与管理

实践教学环节：美术实习、城市景观与园林认知实习、园林测绘与植物综合实习、规划单位生产实践、园林工程与施工图实习

                         

康奈尔大学景观专业负责人Baird教授来访

5、师资队伍

1）教学团队概况

本学科现有专业教师普遍毕业于海内外知名大学，其中具有博士学位的教师11人，深圳市孔雀人才2人，后备领军人才1人，一半以上教师具有海外学习或进修经历。十四五期间，建筑与城市规划学院风景园林学专业科研成果和服务社会成果颇丰。风景园林专业教师主持多项国家自然科学基金项目，发表多篇本学科SCI/SSCI论文及核心期刊论文。经常邀请国内外知名学科专家进行讲座，并邀请多家知名景观企业的首席设计师及设计总监来指导本科教学、开设工作坊和设计课程，为学院培养计划制定和课程体系设计提出建议，并参与学生设计课作品评讲工作。

                                                                   

教师团队：何昉、李勇、陈义勇、张柔然、王庆、刘瑞雪、谢晓欢、边文娟、王春晓、李相逸、况达

2）学科带头人介绍

                          何昉

全国工程勘察设计大师，博导，深圳大学特聘教授，北京林业大学教授，华南理工大学兼职教授，深圳媚道风景园林与城市规划设计院创始人兼主持规划设计师，国务院政府特殊津贴专家，全国绿化劳动模范，住建部科学技术委员会委员及园林绿化专委会主任委员，《风景园林》杂志社创始社长、编委，中国公园协会副会长，深圳市国家级领军人才，深圳市十大年度创意人物。从事规划设计学习研究教学及实践40年，项目获国内外奖200多项。先后获全国优秀工程勘察设计奖、全国优秀工程勘察设计行业奖和全国优秀城乡规划设计奖等多项，ULI、AIA、ASLA、IFLA等国际专业权威组织最高奖和优秀奖等。兼任深圳大学美丽中国研究院院长，致力于开展中国人居生态文明建设过程中的理论创新研究及专业引领，努力成为国家美丽中国建设的行业智库。

                          李勇

副教授，深圳大学风景园林系主任，国家一级注册建筑师。清华大学建筑学学士，华中理工大学（今为 华中科技大学）建筑学硕士。曾任华中理工大学建筑设计研究院北海分院总建筑师、深圳金田集团物业策划部副经理、清华大学建筑设计研究院深圳分院副总建筑师。从事建筑设计、城市设计、景观环境设计教学研究工作，承担了大量的居住建筑、公共建筑及景观规划设计的实际工程，对城市景观环境居住区环境墓园环境规划等方面进行了专题研究。

                          张柔然

副教授，深圳大学风景园林系副系主任，国际古迹遗址理事会（ICOMOS）国际文化旅游科学委员会副主席，SSCI期刊《Landscape Research》、《International Journal of Heritage Studies》编委。2008年毕业于北京林业大学风景园林专业，2011年获英国谢菲尔德大学景观设计硕士，2017年获澳大利亚国立大学人类学博士。曾于2017-2020年任南开大学旅游与服务学院讲师，天津市131创新型人才。张柔然博士致力于遗产旅游、文化景观保护、遗产思辨研究。发表英文专著一本（Routledge出版）、SSCI和中文核心期刊发表论文十余篇，编制和翻译多项国际文件，多次主持和参与国际会议并发表学术演讲。他还担任全国城镇风景园林标准化技术委员会专家委员；国际古迹遗址理事会—国际风景园林师联合会文化景观科学委员会青年委员；中国城市规划学会风景环境规划设计学会青年委员。

                          李宝章

奥雅设计董事长兼首席设计师，旅行作家。深圳大学建筑与城市规划学院客座教授。

清华大学建筑学学士，加拿大温哥华不列颠哥伦比亚大学硕士。兼任广东园林学会理事会理事，北京大学景观设计学研究院客座研究员，北京林业大学与西安建筑科技大学客座教授，江南大学艺术学院等名誉教授、全经联商学院创新讲师等职务。一直专注于景观设计、规划与城市设计等领域的专业工作，有近二十五年在温哥华、香港与中国大陆从事景观规划与设计的专业工作经验。

                          魏伟

深圳市蕾奥规划设计咨询股份有限公司景观事业部经理，总规划师，总景观师，园林高级工程师，国家注册城市规划师。2003 年毕业于西安建筑科技大学，获硕士学位。广东省城乡规划行业专家库专家、深圳大学风景园林系副教授。擅长于大尺度景观规划和城市公共空间景观设计，获得2019年英国皇家风景园林学会LIA杰出国际贡献奖大奖、2020 年首届大湾区城市设计奖头名大奖，三项国际风景师联合会 IFLA专类大奖，以及多项国家优秀规划、设计奖。

6、教学条件

1）教学实验室：本专业依托深圳大学建筑与城市规划学院及深圳市建筑环境优化设计研究重点实验室、深圳大学建筑设计研究院、深圳大学美丽中国研究院、粤港澳自然保护地研究中心等教学研究实体，能够为学生提供更专业高质量的教学指导。

深圳大学美丽中国研究院成立大会会议

粤港澳自然保护地保护与发展研讨会

2）教学设备：本专业拥有优越的教学环境和条件，具有先进的建筑及环境性能模拟软件（包括CFD、Grasshopper、Radiance、IESVE等）、各种室内外舒适度测量仪（包括风速测量仪、热舒适度测试仪、光强度测量仪、室内空气质量检测仪等）、高质量的输入输出设备(扫描仪、大型彩色喷墨绘图仪、激光打印机、3D打印机)、虚拟现实实验平台等齐全的软硬件设备。

3）实习基地：本专业与深圳媚道风景园林与城市规划设计院、深圳市奥雅设计集团、深圳市北林苑景观规划设计有限公司、深圳市蕾奥规划设计咨询股份有限公司、深圳市新西林国际等相关企事业单位建立了联合培养的校外实习基地，为学生课程实践环节建立基础。

二、其他专业相关重要信息

1、培养特色

●跨学科综合培养

基于共享横向基础设计平台，强化定向设计训练，学习相关学科基础原理和专业知识，掌握建筑设计和城市规划设计的基本方法，树立建筑、规划、景观一体的意识。

●实践应用能力培养

通过方案构思及绘图设计课程的学习，提升实践应用能力，能够在实际综合项目中合理运用现代工程工具和信息技术工具对复杂问题进行模拟与分析。

《盆景与插花设计》学生作品

●实际项目参与

面向深圳“公园之城”建设得天独厚的发展前景，通过积极参与深圳市公园规划设计、绿道碧道建设等实际项目工作，加强理论知识与实际建设需求的对接。

●学术前沿引领

引入最新大数据和智慧城市融合的教学思路，同时在专业课程中融入学科前沿内容及新概念思想的介绍，掌握新兴的理论知识与研究方法，活跃学术气氛。

                                                       

奥雅设计董事长兼首席设计师做讲座

●职业素养提升

培养传承风景园林文化，增强人文社会科学素养、社会责任感，并树立正确的风景园林领域的法律意识、职业道德意识。

●实地考察指导

依托深圳市丰富的城市公园绿地资源进行现场调研参观，增强收集资料、问题分析的能力，掌握城市绿地的调研和分析方法，达到学以致用的效果。

实践基地-深圳大学花圃

2、办学思想

1）横向基础设计平台，强化定向设计训练，树立建筑、规划、景观一体的意识;

2）跨学科领域联合地理信息工程专业相关课程，引入大数据和智慧城市融合的教学思路；

3）强调景观生态共生原则，突出景观生态基础设施在城乡建设中的主导作用；

4）立足深圳基础与需求，积极参与深圳市公园城市建设、绿道碧道建设等工作。

3、校企联合培养

本专业与深圳市公园管理中心、深圳媚道风景园林与城市规划设计院、深圳市奥雅设计集团、深圳市北林苑景观规划设计有限公司、深圳市蕾奥规划设计咨询股份有限公司、深圳市SED新西林园林景观有限公司等相关企事业单位建立了联合培养的校外实习基地，为学生课程实践环节建立基础。其中SED新西林设立专门面向深圳大学风景园林专业的“新西林景观国际奖学金”，每年评出六位获奖者。

第一届SED新西林景观国际奖学金评审会

4、竞赛获奖

近年来，风景园林专业同学积极参与各类竞赛，在行业设计竞赛中收获一系列大奖，包括多个大奖、一等奖，体现了本专业同学较强的设计能力。在中山华侨城实业发展有限公司主办，中山市文化广电旅游局支持的，《中山华侨城欢乐海岸中心绿轴公共空间》设计竞赛中，风景园林系刘瑞雪老师指导、林润榕、陈佳鸿、朱芷谊、云雪蛟完成的《足下中山、岐江之美》获一等奖；刘瑞雪老师指导，雷楚玥、陈欣妍、吕竞晴、吴德君完成的《流商曲水》获优秀奖、网络人气奖。

深圳市城市管理和综合执法局和深圳市福田区人民政府共同主办的2021深圳簕杜鹃花展设计竞赛中，王春晓老师指导的《零度花博馆》斩获唯一的一等奖（参赛学生：黄舒语、张曼佳、陈玉玺、邓孟婷），《白色森林》获得三等奖（参赛学生：陈思琪、林夏儿、李宇甜）。中国风景园林学会支持、深圳市城市管理和综合执法局、深圳大学美丽中国研究院、中国风景园林学会风景园林规划设计分会等联合主办的2022粤港澳大湾区深圳花展中，王春晓老师指导的《重拾湾区蓝，海上万物生》斩获大奖（参赛学生：黄舒语、张曼佳、陈玉玺、邓孟婷），《快！把种子带走》获得银奖（参赛学生：朱芷谊、陈欣妍、陈淑妍、李宇甜、林夏儿）。

                         

王春晓老师指导的《重拾湾区蓝，海上万物生》斩获2022粤港澳大湾区深圳花展大奖

                         

                         

刘瑞雪老师指导的《足下中山、岐江之美》获中山华侨城欢乐海岸中心绿轴公共空间设计竞赛一等奖