秉承“以学为主，实践育人”的教育教学理念，潜心研究教学规律，精心设计学习过程，认真指导学习活动，及时提供评价反馈。学生说，“这是一位关心学生、认真授课的老师，一位超级负责、严格但受人喜爱的长者。教学方式新颖、气氛活跃，讲课清晰透彻、深入浅出。”近三年课堂教学648学时，其中三分之二以上的课程网上测评成绩位居前10%，曾被评为深圳市优秀教师、南粤优秀教师，曾获深圳大学“校长教学奖”。率先开展MOOC建设与...
莫蓓莘教授注重学生国际视野和创新能力的培养，在学院创建双语教学课程体系、多层次、一体化、开放式的实践教学体。2019年获“广东特支计划教学名师”称号；2018年获深圳大学“校长教学奖”；2018年获广东省教学成果二等奖，2019年获广东省教学成果一等奖；作为专业负责人所在专业获批国家级一流本科专业建设点；获得首批国家级一流本科课程，广东省一流本科课程；多次获深圳大学教学成果奖和教学单项奖。从教16年坚持给本科生...
第五届校长教学奖获得者。 张家强，男，深圳大学外国语学院讲师。2004年7月入职深大，在十几年的教学生涯中始终坚持培养学生“善思、乐学、善学”的能力，即培养学生独立的思辨能力、快乐学习的态度及自主学习、继续学习和善于学习的能力。教学风格深受学生喜爱，近三年来，所有课程课堂评测排名均在前10%，曾多次荣获深圳大学本科教学奖及青年教师讲课竞赛奖，发表教改文章数篇，所教学生也屡获奖项。学生获奖：许文通（学号...
第五届校长教学奖获得者。鲍和平副教授教学业绩成果简介光阴荏苒，岁月如梭。本人自1998年由南京大学博士毕业来到深圳大学，转瞬已逾廿载。二十年来，我长期坚持在本科教学第一线，潜心教学，取得了令人满意的成绩。第一，教学效果一直很好，深受学生喜爱，亦为同行所称道，所授课程测评成绩平均居本单位前列，曾多次获得深圳大学优秀教学奖。当然，每次下课时学生给予的掌声，更是让本人深切地体会到：当老师不仅仅是奉献，亦...
第五届校长教学奖获得者。张晓明业绩成果简介在10余年的大学物理教学工作中，我一直努力做一名优秀的物理学“导游”，引领学生进入物理学世界，因材施教，格物致知，尽显物理学之美。近五年来，分别荣获首届“高等教育杯”全国高校物理基础课青年教师讲课竞赛决赛一等奖、深圳市优秀教师、腾讯良师奖、深圳大学优秀教师；作为指导教师，带队参加广东省大学生物理实验设计大赛，荣获一等奖2项、二等奖1项。在大学课程建设工作中...
