一、专业定位

深圳大学艺术学部美术与设计学院服装与服饰设计专业创立于1994年，年招生约70名，致力于培养国家信赖、人民满意、敢闯会创的创新创业人才。依托综合性大学开办艺术设计学科的优势，积极吸纳行业高端优势师资人才，培养扎根粤港澳大湾区，对标深圳作为中国特色社会主义先行示范区的新定位，把人才培养目标从过去的“为特区发展培养建设者”变为“培养新时代引领社会发展进步的高素质创新创业人才”，力争把我校“服装与服饰设计”专业办成保持省内一流、国内排名前列的知名高水平特色品牌专业，为产业输送具备前瞻性、引领性，具有快速应变能力的多元化创意创新创业人才。

专业办学定位体现在以下三个方面：

1、在核心价值层面，针对珠三角原创设计人才短缺的现状，着力为珠三角与深圳“设计之都”的建设培养具有扎实专业能力和全面综合素养的、一专多能的复合型人才。本专业重点立足深圳，结合深圳服装行业发展的新态势与新需求，重视培养学生全球化的视野及思维方法、持续的学习能力及创新的精神。人才培养上，围绕通识教育基础上的宽口径专业教育和精英教育，以及创新教育基础上的高层次创业教育这两条主线，落实立德树人根本任务，为粤港澳大湾区和先行示范区建设，培养高素质创新创业人才。

2、在知识与能力层面，以开放的眼光构建设计教育的国际平台。引入国际教育的优质资源，构建面向世界、具有中国特色的跨文化艺术设计教育课程体系。以模块化教学体系为特色，构建服装设计与服装品牌策划两个方向的课程体系，形成“系统设计思维构建-单品自由命题设计-系列设计品牌项目-品牌服装专题设计-品牌服装企划专题-具体项目合作专题-毕业设计”的整体教学方案。与服装企业建立良好的可持续的校企合作项目，以赛促教、以项目促教，从而提升教学质量和促进教学实践成果转化。提供多样化的选修课程，鼓励学生根据兴趣和个性需求跨学科选修课程、辅修第二专业。鼓励学生跨专业、跨学院选修其他专业的课程，拓展交叉学科知识背景，学习和运用创新思维和不同专业的技能来解决设计前沿问题。

3、在社会服务层面，以中国特色社会主义先行示范区的战略定位和战略目标，调整办学定位，提高办学水平。面向特区建设，以深圳支柱产业——文化创意产业需求为导向，注重学生创意策划、市场应变和推广能力与社会实践能力的培养，能够应对行业快速变革和发展需求。根据深圳作为众多成功服装企业、品牌的时尚产品创意研发和品牌运营中心的产业背景，调整办学思路，本专业源源不断地为时尚行业输送毕业生人才，他们成为了各大品牌公司的核心设计主力军，亦有许多优秀的毕业生创办了原创独立设计师品牌并获得成功。

 

二、培养目标

深圳大学艺术学部美术与设计学院服装与服饰设计专业人才培养总体目标：充分发挥综合性大学的优势，以综合性跨学科课程学习来实现培育有理想、懂追求、厚基础、善创新的综合型设计人才。

	校企合作项目——时尚艺术展览

    人才培养专业目标：A通过系列专业核心课程来培养服务于“设计之都”、“女装之都”的时尚产业、掌握与原创品牌需求相适应的产品规划设计、品牌形象塑造及拥有现代营销理念和手段的“懂审美、讲科学、能设计、善管理、会经营” 的专业创新型人才。 B依托综合性大学交叉学科建设的背景以及深圳市作为“设计之都”、女装产业基地的产业优势，办学理念始终坚持与珠三角地区产业的紧密结合，为行业输送具备与原创品牌需求相适应的产品规划设计、品牌形象塑造及拥有现代营销理念和手段的复合型时尚创意设计应用型人才。

 

三、培养规格

3.1 学制要求

服装与服饰设计专业的基本学制为4年，实行弹性学制，鼓励学生创新创业，鼓励学生交流学习，进一步深造，学生完成培养方案中学分要求，考核合格方可毕业。

3.2 毕业学分要求

本专业总学分要求148学分，其中，通识课程学分为50学分，专业课程学分为81学分，实践课程（学生满足各类课程最低学分要求之外自主选修的其他课程）为14学分，创新创业模块为3学分。

 

3.3 知识及能力要求

   通过4年的专业学习，要求学生系统地学习和掌握培养方案中规定的基础课程和专业课程，修满规定的学分，达到以下知识掌握和能力要求：

(1)具备良好的艺术修养和系统的创意思维，掌握科学、完整的设计企划流程与策划方法；

(2)能够掌握系统的品牌设计及市场营销的理论知识和专业技能；

(3) 具备良好的审美眼光，对服装品牌和相关的时尚领域有一定的了解，熟悉时尚产业的品牌策划流程，熟悉时尚市场的调研和需求把握，具有一定的策划创意能力。

(4)拥有手绘及利用电脑软件绘制效果图、创意图及相关创意视觉表达的专业技能、能够在服装及相关时尚类产品开发及设计、视觉形象设计、店面陈列设计、品牌及产品视觉形象推广等方面独立完成整套设计及创意方案开发的能力。

(5)能够在服装企业及相关时尚行业胜任品牌及产品策划、营销推广管理，电子商务、时尚买手、视觉营销具体事务统筹等相关业务岗位；

(6)具有相当的英语交流能力及电脑设计软件使用能力以及文案撰写能力。

(7)热爱时尚事业，善于与人交流与沟通，善于表达和推广自己的创意和观点，有职业道德和敬业精神。

    (8)具备文献检索、资料查询、收集的基本方法，具备数据分析能力。

 

      四、课程体系

    4.1 课程体系总体框架

服装与服饰设计专业课程包括国家规定的思想政治理论课程、通识课程、专业课程、实践课程与创新创业课程。

    4.2 课程设置

通识课程是学校统一开设的基本知识和技能课程，包括基本通识课和扩展通识课，主要有人文素质、体能素质、英语、计算机基本技能和创新创业等方面的课程，共计50学分，其中扩展通识课不少于21学分。

专业课程包括大类平台课、专业核心课和专业选修课，共计81学分。专业核心课程学分不少于33学分，课程设计体系中既包括《电脑时装画》、《服装设计一》、《服装结构与工艺一》等服装设计基础课程，也包括《服装品牌概论》、《服装市场学》、《服饰消费心理学》等服装营销学基础课程。此外，专业核心课还包含了《中外服装史》《服装设计二》、《服装专题设计》、《服装流行趋势》、《服装结构与工艺二》、《服装结构与工艺三》、《服装设计企划》、《时尚买手管理》、《服装品牌形象策划》、《服装展示与陈列》、《服装专题设计》、《服装表演策划》、《产品设计与市场营销》等服装设计及品牌营销进阶课程。

专业选修课程不少于31学分，根据专业培养目标设计了设计（D）、营销（M）和开拓（E）等三个基本模块。设计（D）模块主要培养学生设计方面的扩展能力，包括《时尚产品研究》、《中国传统染色技艺》、《针织服装设计》、《服装广告设计》、《电脑时装画》等课程。营销（M）模块主要培养学生对电子商务、新媒体营销、视觉营销等相关领域的扩展能力，包括《服装电子商务》、《时尚买手》《新媒体项目策划》等课程。开拓（E）模块则主要培养学生在交叉跨界产品开发和营销、时尚新兴科技等前沿领域的开拓创新能力，包括《中国传统文化创新设计》、《新兴科技服装材料与工艺》等课程。 

课程实践环节

 

实践课程不少于14学分，包括军事技能、思政与社会实践、专业实习、毕业论文/设计/毕业综合训练。

创新创业课程不少于3学分，主要包括全校性公共选修课、非本专业开设的专业课程、以科研训练为导向的创新研究短课、创业指导课。学生在必修通识课程、专业核心课程基础上，可根据自己的兴趣有所侧重地修读各模块中的专业选修课程。也鼓励学生进一步根据自己的兴趣再修读个性课程。

4.3实践教学环节

实践教学是培养具有创新意识高素质时尚设计及营销人才的重要环节，是培养学生综合能力的重要途径。推行“启发式、研讨式、体验式”等互动教学手段，训教结合，提升实践学时占总学时的比例至25%，实践学分占总学分的比例至24%。学生从课程实践、专业实习到毕业实践分阶段管理，要求学生参加大学四年的全程实践活动并鼓励课外创新性设计训练，参加各种设计营及设计工坊，参加各类服装设计或创新创意设计大赛，不断提高学生的实践能力和创新设计能力。不断与一流企业合作，大力建立校企合作产学研基地，专业实践产学研基地10个，校内实验室共 3 类 8间 522㎡，实验设备器材共 160台套，价值 373万元；投入图书资料经费80万元，建立图书期刊资料库6万余册，电子数据库25个。鼓励教师开设个人工作室，为教师学生实践提供有力保证。

 

五、师资队伍

5.1 师资队伍概况

深圳大学服装与服饰设计专业拥有一支素质优良、结构合理的教师队伍。大力引进具有纺织、高新科技、营销等跨学科背景教师，不断充实由知名教授以及华为等中国知名企业高管组成的兼职教师资源库。本专业目前总共配备专任教师13人，其中教授4人，副教授3人，助理教授及讲师6人，其中45岁及以下教师占比近50%，发展潜力较大。专业教师均具有硕士或博士学位，规模结构合理。专兼职教师并存、优势互补，使本专业师资水平不断提升，发展后劲强劲。

5.2 教师背景和水平要求

专业教师毕业于清华大学、中国艺术研究院、香港理工大学、北京服装学院、东华大学、伯明翰城市大学、伦敦服装学院等境内外知名高校的服装与服饰设计、服装设计与工程、服装市场营销等相关专业；

广泛拥有艺术设计、服装工程以及服装市场营销等艺术与工程结合的多学科背景，且40%以上具有博士学位、海外留学与教研经历。具备与所讲课程相匹配的知识和能力，能不断创新运用先进的教学方法与教学手段开展教学改革和教学创新。近3年校企合作 12项。成果转让 6 项，国家级科研 4项、省市级科研 6项、横向科研 3项，教改项目 5项。科研经费160余万，教师发表学术论文 58 篇，作品40余件，获奖 10项；在承担教学任务的同时，教师能参加专业相关的学术研究与实践活动。本专业教授授课率达100%，严格落实教育部制定的教授须全员给本科生上课的规定。

本专业每位任课教师都根据社会经济和各学科理论的发展，结合新的教学理念，定期调整课程教学大纲，制定具体严格的教学进度表，根据教学内容，选择和及时更新典型案例教学，取得了良好效果。

 

六、教学条件

本专业拥有学院设计实验中心下属的“服装与服饰设计”本科教学系列实验室。包括服装成衣工艺实验室、针织服装工艺实验室、服装立体裁剪实验室、服装CAD实验室、服装陈列设计实验室、服装印染实验室、服装面辅料样本室、服装人体工学实验室等，实验室总面积425平方米，设备优良，实验设备数量168台套，仪器设备总值240万元，能满足专业实验教学所需。分别用于《服装材料基础》、《服装结构与工艺》、《服装设计》、《服装陈列设计》等专业核心课程的实验环节。

 

教学实验室

    一线知名企业导师进课堂

 

另外，学院现代设计实验中心，是广东省高等学校实验教学示范中心；实验中心其他实验室比如3d打印实验室、摄影实验室、多媒体实验室等都能够为专业教学及多学科融合教学提供有力支持。学院优先保障本专业的教学经费投入以满足教学各个环节所需的资源建设、教学运行、教学研究与改革、师资队伍建设、实验室和基地建设、教学检查和质量评估等的费用。教学经费的使用向教学一线倾斜，学院鼓励和支持电子商务专业创新类的教学内容、教学方法、教学手段和教学实践等方面的改革。

除了实验室的“认识实习”之外，“专业实习—毕业实习”实践基地及实习基地建设是学生们联系社会，运用专业知识解决实际问题的重要窗口和平台，为此本专业积极推动与政府部门、企事业单位和社会组织合作共建实习实践基地。截至2021年12月，已经建成的、与本专业对口的实践及实习基地如表1所示：

表1 服装与服饰设计专业对口实践及实习基地建设情况表

序号	基地名称	建立时间	是否学院独享	平均每次可接纳学生数（人）
1	深圳市影儿时尚集团	2016	是	30
2	深圳市思诺兰德服装有限公司	2016	是	10
3	深圳市叶子服装实业有限公司	2016	是	10
4	深圳市连奴时装有限公司	2017	是	20
5	深圳市歌力思服装有限公司	2017	是	10
6	深圳市赢家服饰有限公司	2017	是	10
7	深圳市鄂尔多斯服饰有限公司	2018	是	10
8	深圳市南海汉能投资有限公司	2018	是	20
9	深圳市穿金戴银科技有限公司	2020	是	20
10	深圳市维欧艺术联盟有限公司	2020	是	10